Organismo provincial

MINISTERIO DE JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS.

SUBSECRETARÍA DE GESTIÓN Y EMPLEO PÚBLICO.

INSTITUTO PROVINCIAL DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.

Destinatarios/as

Trabajadores/as de la Administración Pública Provincial.

Trabajadores/as de la Administración Pública Municipal.

Tipo de actividad

Jornada.

Modalidad de enseñanza

Virtual.

Fundamentación pedagógica

El siglo XXI trajo consigo una tendencia que considera a los municipios como pieza fundamental en el proyecto de la sociedad futura. Los gobiernos locales, aún con limitaciones presupuestarias y normativas que lo obligan a pensar y repensar su accionar, deben esforzarse en desarrollar una gestión que resuelva pero que también planifique el porvenir con nuevas y transparentes herramientas. A su vez, la institucionalidad debe contemplar las complejidades propias de una realidad en constante transformación donde no hay recetas definitivas.

Los profundos cambios científicos y tecnológicos que se vienen produciendo en los campos de la información y la comunicación, la irrupción de la agenda de género, la consolidación del derecho a la ciudad o la construcción de una verdadera autonomía municipal son desafíos que requieren de un municipio que no solo comprenda la nueva realidad, sino que también la aborde.

En efecto, y dentro del marco de la pandemia de COVID-19, resulta imprescindible la valorización y capacitación del/de la trabajador/a y la construcción de una nueva cultura organizacional que sitúe a la ciudadanía como el objetivo principal de la gestión pública. Así como también, poder analizar las diferentes estrategias de intervención publicas excepcionales que han desarrollado los gobiernos locales frente al contexto actual.

Resultado esperado

Al finalizar la jornada se espera que los/as trabajadores/as reconozcan los desafíos que la pandemia por COVID-19 supone para las agendas de los gobiernos locales, identificando las particularidades de dicho reto para las gestiones municipales dentro del contexto actual.

Objetivo general

Adquirir conocimientos que permitan describir, analizar y comprender los desafíos que la pandemia por COVID-19 presenta a las gestiones locales.

Objetivos específicos

Conceptualizar el rol del estado local en la era exponencial como así también las nuevas exigencias a las que se enfrenta el/la trabajador/a municipal.

Identificar los desafíos de las agendas de los gobiernos locales en el caso de la gestión de la pandemia por COVID-19.

Contenidos

Módulo 1. El Estado municipal en la era exponencial

Era exponencial e información para la toma de decisiones. Profesionalización y capacitación del/de la trabajador/a municipal. Nueva cultura organizacional del empleo público. Innovación en los procesos administrativos. Tecnologías disruptivas y gestión pública.

Módulo 2. Estudio de caso: municipios y COVID-19

Breve estado de la cuestión. Comunicación, concienciación y herramientas digitales. Articulación interestatal en salud. Medidas hacia grupos vulnerables. Apoyo a las empresas y recuperación económica.

Materiales, recursos y estrategia didáctica

La propuesta formativa se desarrolla a partir de una exposición oral en plataforma Webex a cargo del/de la docente. Se prevé el uso de diversos dispositivos que tienen el objeto de acompañar la disertación y facilitar el aprendizaje: presentación de diapositivas en PowerPoint y/o material audiovisual. El aprendizaje colaborativo se estimula por medio del uso del chat y el espacio destinado a las preguntas, que potencian la interacción de los/as participantes entre sí y con el/la docente. 

A dicha propuesta, un soporte en el campus del IPAP ( https://plataformavirtual.ipap.gba.gob.ar/https://plataformavirtual.ipap.gba.gob.ar/), donde los/as participantes encontrarán los materiales trabajados en la jornada y un foro de consultas para la interacción con el/la docente.

Evaluación y requisitos de aprobación

Se considera aprobada la actividad con el 100% de la asistencia reconocida a través de la participación de los encuentros sincrónicos y la interacción con la plataforma.

Meses de realización

Julio, agosto y septiembre de 2022.

Duración

Cantidad de clases: 2

Horas reloj por clase: 3 hs

Total de horas por edición: 6 hs

Cantidad de ediciones: 2

Total de horas de todas las ediciones: 12 hs

Coordinación

Durante el dictado del curso se deberán liquidar cuarenta y ocho (48) horas cátedra mensuales a los/as coordinadores/as administrativos/as asignados/as por cada curso/edición, en concepto de producción, coordinación administrativa, técnica y evaluación de la actividad.

Sede

Plataforma IPAP.

Bibliografía docente

Módulo 1

De Anchorena, B. (2019). Más y mejor estado. Una Administración Pública al servicio del proyecto nacional. Comisión de Estado y Administración Pública en el Proyecto Nacional del Instituto Patria.

Iturburu, M. S. (2001). Municipios argentinos. Potestades y restricciones constitucionales para un nuevo modelo de gestión local. INAP.

Oszlak, O. (2020).  El Estado en la era exponencial. INAP.

Módulo 2

Gobierno de la Nación Argentina. (2020). El futuro después del covid-19. Programa Argentina futura. Jefatura de Gabinete de Ministros.

Capello, M., Beltramino, C. y Zabala, A. (2020). Rol de los municipios en una pandemia: el caso de Argentina con el covid-19. Instituto de Estudios sobre la Realidad Argentina y Latinoamericana (IERAL) y Facultad de Ciencias Económicas (Universidad Nacional de Córdoba).

OMS. (2020). Fortalecimiento de la preparación para la covid-19 en las ciudades y otros entornos urbanos: orientaciones provisionales para las autoridades locales. Organización Mundial de la Salud.

Certificado de capacitación

Otorgado por el Instituto Provincial de la Administración Pública.

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