Personal administrativo, técnico, profesional y/o jerárquico de la Administración Pública Provincial asignado a la planificación e implementación de procesos de auditorías internas de sistemas de gestión de la calidad de acuerdo a las normas ISO N° 9001 y N° 19011, que hayan cursado y aprobado el curso “LA GESTIÓN ORIENTADA A PROCESOS: HERRAMIENTAS E INDICADORES DE CALIDAD”.
CLASE 1. Introducción a los cambios en la norma ISO 9001:2015
Contenidos del módulo 1.
Nueva estructura de alto nivel. Nuevos conceptos y enfoques. Nuevos requisitos.
Principios de gestión de calidad y su aplicación.
CLASE 2. Planificación de auditorías internas ISO 9001:2015
Contenidos del módulo 2.
Lineamientos ISO N° 19011. Adecuaciones en la planificación de actividades y en el
desarrollo de cuestionarios de verificación. Cómo auditar los nuevos requisitos.
Análisis de riesgos enfocados a la ejecución de la auditoría. Auditorías a la Dirección.
Auditorías a los procesos de Apoyo. Auditorías a los procesos de Operación (capítulo 8).
Auditorías a los procesos de Evaluación de Desempeño y Mejora. Evaluación de la
competencia de las personas involucradas en el proceso de auditoría.
CLASE 3. Implementación y cierre de auditorías internas ISO 9001:2015 (primera parte)
Contenidos del módulo 3 (primera parte).
Preparación de listas de verificación para los nuevos requisitos. El informe de auditoría.
Redacción de hallazgos de auditoría. Enfoque y conclusiones del informe de auditoría.
CLASE 4. Implementación y cierre de auditorías internas ISO 9001:2015 (segunda parte)
Contenidos del módulo 3 (segunda parte).
Preparación y uso de listas de verificación para los nuevos requisitos. El informe de auditoría.
Redacción de hallazgos de auditoría. Enfoque y conclusiones del informe de auditoría.
Programa de capacitación: Programa de Formación General
Contenido: 5 módulos
Familia formativa: Tecnologías de la información
Modalidad: Virtual
Cantidad de clases: 3
Sede: Plataforma IPAP
Requisitos: Para aprobar esta capacitación será considerada la interacción de los/as participantes en los foros, la presentación de las actividades intermedias y la realización de una Actividad Integradora provista por el/la docente
Evaluación: Individual